Desde a alteração no formato do Enem,
em 2009, é cobrado dos alunos maior aprofundamento nos conteúdos das
disciplinas do Ensino Médio. Isso não elimina, contudo, a necessidade
que os estudantes possuem em apresentar uma série de competências
básicas, entre elas a de leitura e compreensão comunicativa.
Essa competência não está relacionada apenas à capacidade de ler e entender de textos, mas também de assimilar outras formas de comunicação (gráficos, imagens, mapas, tabelas). Assim, observando as provas anteriores, é possível perceber que, muitas vezes, a resposta das perguntas está contida no seu próprio enunciado.
Mesmo em questões sobre assuntos
desconhecidos pelo aluno, a compreensão do enunciado pode trazer a
resposta sem que o conteúdo específico seja dominado. Para a resolução
desse tipo de questão, portanto, é necessária uma leitura atenta de seu
enunciado, concentração e calma para assimilar as informações.
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